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La Evaluación como Aprendizaje (Educación Hoy) de Miguel Ángel Santos Guerra

Descripción - Reseña del editor La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por eso resulta decisivo preguntarse por la naturaleza del mismo, por su finalidad y por las dimensiones éticas, sociales y políticas que lo impregnan. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, resulta indispensable preguntarse a quién beneficia cuando se hace y a quién perjudica, a qué valores sirve y qué valores destruye. La evaluación puede servir para muchas finalidades. Lo importante es utilizarla como aprendizaje, como un modo de comprender para mejorar las prácticas que aborda. La metáfora de la flecha en la diana sirve para comprender, de manera palmaria, que se puede hacer la evaluación para clasificar, comparar, seleccionar o, sencillamente, calificar. Es necesario, sin embargo, utilizarla para aprender y para mejorar el aprendizaje de los alumnos, la dinámica de los centros, la formación de los profesores y la implantación de las reformas. Biografía del autor Miguel Ángel SANTOS GUERRA es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Málaga. Ha sido profesor en todos los niveles del sistema educativo: maestro de primaria, profesor de bachillerato y profesor universitario en la Complutense y en otras Universidades nacionales y extranjeras. Ha escrito numerosos libros y artículos sobre organización escolar, evaluación educativa, formación del profesorado y género en la educación.

Evaluación del aprendizaje de carmen maría galo de lara guardar guardar evaluación del aprendizaje de carmen maría galo de para más tarde 7 7 voto positivo, marcar este documento como útil 1 1 voto negativo, marcar este documento como no útil insertar La evaluación de los aprendizaje cine y educación la evaluación como actividad final si el aprendizaje se enfoca en función de una actitud dialogal y por ende cooperativa entre docentes y alumnos, ya sea en el planteamiento como en la ejecución de las experiencias de aprendizaje, se impone una evaluación permanente Dificultades en el aprendizaje consejería de educación el presente volumen es el número uno de una serie de libros que bajo el epígrafe dificultades en el aprendizaje unificación de criterios diagnósticos, se dedicarán a vol i definición, características y tipos vol ii procedimientos de evaluación y diagnósticos vol iii programas de intervención

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Detalles del Libro

  • Name: La Evaluación como Aprendizaje (Educación Hoy)
  • Autor: Miguel Ángel Santos Guerra
  • Categoria: Libros,Libros universitarios y de estudios superiores,Educación
  • Tamaño del archivo: 13 MB
  • Tipos de archivo: PDF Document
  • Idioma: Español
  • Archivos de estado: AVAILABLE


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